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一例中学生情绪低落的咨询案例报告
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摘要
一、评估诊断。制定方案 (一)一般资料:杨某,女,汉族,1993年出生于广东省中山某镇,身体健康状况良好,是某中学初三学生。父母健在,家有三姐妹,她排第三.与姐姐关系一般。自幼父母管教甚严,总认为自己不如人,希望别人了解自己却又怕别人伤害自己。
作者
林群安
机构地区
广东省中山市古镇初级中学
出处
《中小学心理健康教育》
2009年第24期24-26,共3页
Mental Health Education in Primary and Secondary School
关键词
情绪低落
问题概念化
近期和远期目标
认知疗法
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
D919.4 [医药卫生—法医学]
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中小学心理健康教育
2009年 第24期
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