出处
《石河子大学学报（哲学社会科学版）》
2009年第6期160-161,共2页
Journal of Shihezi University(Philosophy and Social Sciences)
共引文献31
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3陈二华.浅议职业健康与安全主题教育[J].科技信息,2013,0(34):293-293.
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4姜玉波.浅谈学习型组织与人力资源管理的关系[J].经济师,2005(5):154-155. 被引量：3
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7冯惠敏,黄明东.我国台湾地区通识教育实施策略及其启示[J].武汉大学学报（人文科学版）,2006,59(5):646-650. 被引量：17
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8徐寿泉.大学物理课程改革与素质教育关联性的几点思考[J].株洲师范高等专科学校学报,2007,12(2):76-79.
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同被引文献11
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6杨秀治.打造班主任专业发展带头人——北京市优秀班主任工作室的经验与特色[J].中国德育,2010,5(6):34-39. 被引量：3
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9冯强.让爱成为班主任工作永恒的主旋律[J].考试周刊,2015,0(105):185-185. 被引量：2
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引证文献7
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3陈其乐.谈提升班主任工作幸福感的有效途径[J].教育观察,2017,6(16):30-31. 被引量：1
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5孙殷.教育的灵魂 真诚的爱心[J].进展,2018,13(5):26-26.
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6索南多杰.新时期班主任管理理念和方法思考[J].青年时代,2016,0(25):193-193.
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1张国龙.初中物理课堂实施教育创新的策略[J].学周刊（上旬）,2011(11):148-148. 被引量：1
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4黄建兰.加强学生自主学习,提高物理教学有效性[J].学周刊（上旬）,2013(12):132-133.
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