二语(ESL)论说文语篇构建模式研究

以直线型英语段落的发展为参照,对二语(ESL)论说文的语篇构建模式进行实证研究。在语料分析的基础上,研究东西方思维差异尤其是中国人所固有的曲线思维方式对二语(ESL)写作的影响,以此提出在教学实践中应重视语篇教学,寓写作于精读、阅读教学之中,读写译结合。