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试论地理教学语言的设计与运用
被引量:
1
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摘要
课堂教学语言是每个教师必备的教学基本功。因为教学语言是传递知识信息、启发学生思维的重要手段,也是交流师生感情、陶冶学生思想品德的方式之一,所以每一位教师都应不断地加强教学语言修养,丰富教学词汇,锻炼语言表达和描述能力,培养逻辑思维和应变能力。
作者
胡立强
机构地区
浙江广播电视大学长兴学院
出处
《太原大学教育学院学报》
2009年第4期113-114,共2页
Journal of Education Institute of TAIYUAN University
基金
长兴县课题项目(09KY035)
关键词
地理学科
教学语言
设计与运用
分类号
G728.8 [文化科学—成人教育学]
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太原大学教育学院学报
2009年 第4期
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