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试论地理教学语言的设计与运用 被引量:1

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摘要 课堂教学语言是每个教师必备的教学基本功。因为教学语言是传递知识信息、启发学生思维的重要手段,也是交流师生感情、陶冶学生思想品德的方式之一,所以每一位教师都应不断地加强教学语言修养,丰富教学词汇,锻炼语言表达和描述能力,培养逻辑思维和应变能力。
作者 胡立强
出处 《太原大学教育学院学报》 2009年第4期113-114,共2页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University
基金 长兴县课题项目(09KY035)
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