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试论“美德即知识”观照下的高校德育

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摘要通过苏格拉底的"美德即知识"命题反向观照我国高校德育状况,我们发现在德育中缺失情感、行为、自主意识等因素。我们必须在苏格拉底"美德即知识"理论指导下调适大学生的情感、行为、自主意识,达到完善我们高校德育的目的。

作者张晓庆

机构地区盐城师范学院学生处

出处《工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）》 2009年第6期104-105,共2页 Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)

关键词美德知识情感行为高校德育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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工会论坛（山东省工会管理干部学院学报）

2009年第6期

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