摘要
表现性评价有利于优化实验教学过程、提高学生的实验能力、促进学生自主学习。文章结合电工电子实验教学实践,讨论基于表现性评价的实验教学方法,提出实验教学中实施表现性评价的建议。
Performance assessment helps optimize the process of experimental teaching, improve the students＇ ability to do experiment, and promote their autonomy in learning. From theory to practice, the article discusses the performance-assessment-based teaching method for electrotechnics ＆ electronic techniques experiment.
出处
《广东工业大学学报（社会科学版）》
2009年第6期21-23,共3页
Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)
基金
2008年广东工业大学高教研究基金项目"电工电子实验考核方式的探索"的研究论文之一
项目编号:2008F37
关键词
表现性评价
电工电子实验
实验教学
performance assessment
electrotechnics ＆ electronic techniques experiment
experimental teaching
