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试析校本课程开发的三种资源被引量：1

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摘要《基础教育课程改革纲要》指出：学校在执行国家课程、地方课程时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发选用适合本校的课程。基于这种考虑，文章主要论述了校本课程资源开发的三个方面：教师资源、学生资源和社区资源。

作者徐克

机构地区南京师范大学第二附属高级中学

出处《中等职业教育（理论版）》 2009年第12期11-13,共3页

关键词校本课程课程资源资源开发

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G645.1 [文化科学—高等教育学]

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参考文献1

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中等职业教育（理论版）

2009年第12期

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