任务型教学的探究与实施

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摘要二十世纪八十年代，具有划时代重要影响的教学理论——“任务型教学法”，在大量的研究和实践的基础被提出。如今《新课程》里对“任务型教学”也进行了明确的论述：提倡任务型教学模式，把综合运用能力的培养落实在教学过程中浏览《牛津初中英语》教材，我们发现教材其实就是在要求教师在课堂教学中深化改革，打破学校传授语言知识的传统教学方式，

作者杨淑影

机构地区江苏省丰县群益中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第24期8-8,共1页

关键词任务型教学法任务型教学模式传统教学方式能力的培养教学理论初中英语教学过程综合运用

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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试题与研究（教学论坛）

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