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小学高年级数学自主学习现状调查及分析

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摘要 在连云港市推行的“三案·六环节”的教学模式改革中,强调要促进学生学习方式的转变,让学生学会学习,并积极倡导自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。这表明,学校教育的重要任务之一就是要教会学生学会学习,培养学生自主学习的能力。本文通过对小学高年级学生数学自主学习的调查,意在了解小学高年级学生数学自主学习现状,发现其中的薄弱环节,分析问题产生的原因,
作者 王生军
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2009年第24期36-36,共1页
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