小学高年级数学自主学习现状调查及分析

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摘要在连云港市推行的“三案·六环节”的教学模式改革中，强调要促进学生学习方式的转变，让学生学会学习，并积极倡导自主学习、合作学习、探究学习等学习方式。这表明，学校教育的重要任务之一就是要教会学生学会学习，培养学生自主学习的能力。本文通过对小学高年级学生数学自主学习的调查，意在了解小学高年级学生数学自主学习现状，发现其中的薄弱环节，分析问题产生的原因，

作者王生军

机构地区江苏省连云港市许庄小学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第24期36-36,共1页

关键词学生自主学习小学高年级学习现状数学学生学习方式高年级学生教学模式改革学会学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论] G633.6 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

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