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浅谈诗歌教学中的几点体会

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摘要《新课程标准》对语文诗歌教学作了明确要求：“培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修养。”很明显，诗歌教学已经成为体现语文人文特点的重要载体和有效途径。而且诗歌鉴赏已成为高考的必考内容，所以，如何提高学生的诗歌鉴赏能力，是诗歌教学的另一个重要任务。

作者朱志弘

机构地区河南省中牟一高

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第24期47-47,共1页

关键词诗歌教学诗歌鉴赏能力《新课程标准》情感世界审美情趣文学修养人文特点语文

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.33 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第24期

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