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新理念下的初中化学探究式学习

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摘要探究式学习，从广义来说，它是一种学习方式，是学生在教师的引导、启发下，积极主动地获取化学知识，认识和解决化学问题的学习实践活动。从狭义来说，是学生在教师的指导下开展的科学探究活动或课题研究。《义务教育化学课程标准》明确指出：“新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发，发挥学科自身的优势，

作者郑小平

机构地区江西省余江县第三中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2009年第24期58-58,共1页

关键词探究式学习初中化学化学课程标准学习实践活动科学探究活动学习方式化学知识积极主动

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学] G633.8 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2009年第24期

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