高三数学复习策略

一、课时结构与预期效果课堂内容分为课堂师生互动、课堂优化训练两部分。课堂结构采用严格的讲练结合，力求讲中有练，方法灵活，一题多解，讲练结合讲即为练，练即为用，选题以恢复高考30年真题为主，通过强化训练，使学生在解题上有明显提高，复习结束前可选用高考真题进行模拟考试。