班级管理应抓好“五个度”

班主任面对自主性很强的学生应注意“五个度”的把握，即在班级管理中要面向全体学生、实施主体教育．确立以学生为主体的新课改基本观念。把握实施以学生为主体的理念度：对学生的关爱与理解是做好班级工作的首要条件，要把握对学生理解的关爱度：把握师生角色间的互动度，可促进学生的自主发展：班主任与学生之间的有效沟通与互动可有效地提高学生管理的效果，但要把握在交际中的沟通度；在实际工作中帮助学生做心理疏导、疑虑解困时要把握做学生思想工作的深刻度，用实际行动帮助学生改正错误。