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师范类贫困大学生焦虑影响因素及原因分析

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摘要 本文作者结合对南京某高校师范类贫困大学生焦虑的问卷及访谈研究,将其焦虑的影响因素及原因作了初步的分析.以期对师范类贫困大学生心理研究和危机干预等方面奠定一定的理论基础.更好地促进大学生全面健康成长成才。
作者 何文秋 邓琦
机构地区 南京晓庄学院
出处 《文教资料》 2009年第35期190-192,共3页
基金 共青团南京市委员会青少年和青少年工作研究课题
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