对话理论指引下的语文课堂教学

2002年以来，中小学语文进入了新一轮的课程改革，新的教学理念也随之出现，“对话”就是目前中小学广泛运用的一种教学理论。新时代的学生，良好的思维品质、流畅的语言表达、健康的人格，成为面对社会的应具备的基本素质。在语文课堂上，有效地利用对话教学，对培养学生的良好素质会产生积极的作用。