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情感因素在第二语言学习中的作用
被引量:
5
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摘要
随着外语教学的深入探讨与发展,传统教学中的认知因素不再是唯一关注的焦点,情感因素在其占有重要的位置。本文结合外语教学心理原理和工作实际,分析并阐述了情感因素的运用在外语教学中的重要意义和促进作用。并进一步探讨了在英语课程教学中如何有效运用情感因素优化教学效果。
作者
邹虹萍
机构地区
江西宜春职业技术学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第12期90-91,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
情感因素
第二语言学习
外语教学
认知因素
传统教学
心理原理
教学效果
有效运用
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
H09 [语言文字—语言学]
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