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错误分析理论在汉英翻译教学中的运用
被引量:
3
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摘要
在英语教学过程中,汉英翻译是个必不可少的环节。在这个过程中,学生会出现许多语言错误。教师要引导学生对错误形成正确的认识,并在错误分析理论的指导下对语言错误进行认真分析。
作者
付丽云
机构地区
山西晋城职业技术学院
出处
《教学与管理(理论版)》
2009年第12期144-145,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
错误分析理论
翻译教学
语言错误
教学过程
汉英翻译
引导学生
学生会
英语
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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2009年 第12期
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