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体育教学中的有效德育刍议

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摘要现代教学论特别强调，教学中不仅要重视学生运动技能和知识的掌握，更要关注学生的心理发展和社会适应能力的提高。体育课作为身体活动的学习课程，不仅担负着“育体”的任务，更担负着“育心”的重任。基于它特有的教学形式和学科特点，我们不能象政治课那样专题开展道德品质教育，

作者乔仁波

机构地区江苏大学

出处《教学与管理（理论版）》 2009年第12期150-151,共2页 Journal of Teaching and Management

关键词体育教学德育社会适应能力道德品质教育现代教学论运动技能心理发展学习课程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] G807.4 [文化科学—体育训练]

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教学与管理（理论版）

2009年第12期

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