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生物学教学中设计有效问题的策略 被引量:1

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摘要 “有效教学”是寻求教学效益的活动,是关注学生成功的活动。在有效教学中,设计有效问题是关键所在。因此,在新课程改革的要求下,如何设计提出高质量的问题已成为教学中极为重要的一个方面。在生物教学中,教师要通过提出问题、创设新异的教学情境来培养学生的创造思维。
作者 顾明辉
机构地区 扬州中学
出处 《中小学教学研究》 2009年第12期19-21,共3页 Teaching Research for Primary and Middle Schools
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参考文献7

二级参考文献12

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共引文献428

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引证文献1

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