期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
运用电教媒体 激发想象 发展语言
下载PDF
职称材料
导出
摘要
爱因斯坦说过,想象力比知识更重要。因为知识是有限的,而想象概括了世界的一切。想象力是人的创造性活动中不可缺少的因素,也是学生顺利完成学习任务必备的心理素质之一。
作者
丁祖慧
机构地区
淮安市金湖县实验小学
出处
《中小学教学研究》
2009年第12期55-56,共2页
Teaching Research for Primary and Middle Schools
关键词
想象力
电教媒体
激发
语言
创造性活动
爱因斯坦
心理素质
学习任务
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
罗茜.
Code-Switching and Second Ianguage Acquisition[J]
.21世纪(理论实践探索),2010(6):123-124.
2
宋洪英.
浅析文学翻译中的“创造性叛逆”[J]
.解放军外国语学院学报,2001,24(5):74-76.
被引量:9
3
吴晗姿.
作者未必然,读者未必不然——阅读古诗词是一种创造性活动[J]
.语文学习,2002(3):14-16.
4
胡波.
文学翻译中的创造性叛逆[J]
.皖西学院学报,2013,29(1):71-73.
被引量:1
5
王文盛.
浅议英语中隐含的因果关系及其译法[J]
.解放军外国语学院学报,1987,10(4):59-61.
6
田彩兰.
运用电教媒体创设语境 培养学生口语交际能力[J]
.新课堂(英语版),2011(1):51-52.
7
李吉婧,向俊.
浅析思维型教学法及其运用[J]
.海外英语,2014(21):55-56.
8
李春雷.
刍议如何提高英语阅读能力[J]
.吉林教育(教研),2010(10):8-8.
9
孙丽元.
语篇教学与英语阅读水平的提高[J]
.江南社会学院学报,2000,2(4):60-63.
10
王文盛.
试析原文中隐含的因果关系[J]
.外语与外语教学,1989(5):34-38.
中小学教学研究
2009年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部