期刊文献+

英语课堂教学中学生的有效参与 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在英语课堂教学中,学生的有效参与主要表现在参与的主动性、参与的情感性、参与的目标性等方面。因此,我们教师要为学生的有效参与创设活动情境、开辟对话渠道、调动情感因素。只有这样,学生的“参与”才能如鱼得水,左右逢源,达到出神入化的至高境界。
作者 唐玉梅
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第12期18-18,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部