《思想品德》中辅助性教材的教育功能

为了有效地实施新的课程标准，体现教材的原则性与灵活性的有机结合，以适应不同地区、不同学校的差异变化，《思想品德》（人教版）中安排了相当数量的辅助性教材，这些教材内容承载着联系生活、激发联想、启迪理性思考的教育功能。因此，有针对性地引导学生阅读辅助性教材，是教学中不可忽视的重要环节。