期刊文献+

手势在小学英语教学中的应用

下载PDF
导出
摘要 语言是教师进行教学工作的主要教学手段,而手势则是最为直观、最容易理解的一种有力的肢体语言。生动、形象、有感染力的手势能够调动学生的学习积极性,是英语教学的有力辅助手段。经过几年的小学英语教学实践,笔者琢磨出一些手势,经过试用效果不错,现拿出来与同仁们学习交流,希望给予指导和帮助。
作者 李亚莉
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第12期64-64,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部