高校“有机化学”课和谐课堂的构建被引量：1

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摘要本文以"有机化学"课程为例,通过对和谐课堂的涵义、和谐课堂构建的必要性、有机化学教学中存在的矛盾进行阐述,提出了"有机化学"课和谐课堂的构建途径与实施方法。对激发学生的学习兴趣、提高学生的综合素质、提高教学质量具有重要意义。

作者白丽群沈杭燕秦来顺舒康颖

机构地区中国计量学院

出处《科技信息》 2009年第33期I0094-I0094,I0148,共2页 Science & Technology Information

关键词有机化学和谐课堂矛盾构建

分类号 O62-4 [理学—有机化学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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