摘要
体育教学是一种教师与学生把"教"和"学"互相结合在一起的双边活动。教学过程中,教师如何根据教学内容(动作)特点和不同的教学对象进行讲解、示范,充分发挥教师的主导作用,是能否较好完成体育教学的先决条件;学生是教学的主体,如何调动学生积极主动参与练习,发挥学生的主体作用,是体育教学成败的关键。只有正确处理好示范、讲解和练习三者的关系,才能保证体育教学的质量和效果。
出处
《科技信息》
2009年第33期I0159-I0159,I0220,共2页
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