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英语专业精读课教学策略及方法探讨

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摘要 英语教师在教授英语专业精读课时,应该以学生为本,讲究策略与方法。据此,作者将从精读教学与文化导入的结合、提高学生学习的主动性,激发学生兴趣、充分建立师生之间的相互信任及设置有效的课堂提问几个方面探讨精读课教学的策略及方法。
作者 孟庆姝
出处 《科技信息》 2009年第33期241-241,共1页 Science & Technology Information
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