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高校多媒体网络环境下外语教师角色定位研究

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摘要 本文从"社会建构主义"理论的内涵入手,分析了多媒体网络环境下高校外语教师的角色和作用,以期对外语教学的本质以及教师主体作用的发挥有一个更深刻和全面的认识,旨在更有效地提高外语教学质量。
作者 刘迎红
机构地区 廊坊师范学院外国语学院
出处 《科技信息》 2009年第33期T0020-T0020,共1页 Science & Technology Information
基金 廊坊市科学技术局2009年廊坊市科学技术研究与发展指导计划研究课题"廊坊市高校多媒体网络环境下英语教师角色定位研究"的科研成果 课题标号:2009026032
关键词 大学外语多媒体教学 社会建构主义理论 外语教师 角色
分类号 TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术] G451 [文化科学—教育技术学]
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参考文献4

二级参考文献28

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共引文献527

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2009年 第33期

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