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课堂评价方法在公文写作教学中的应用

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摘要大学课堂教学的根本目的，就是帮助学生获得高于其独立学习所能获得的学习效果和效率。在日常课堂教学中，教师往往想当然地认为学生所学的就是自己所教的，而每至学期末面对学生的测试答卷或课程论文打分时，才会失望地发现学生所学与教师所教之间存在着很大差距，

作者杨霞

机构地区首都师范大学文学院

出处《秘书之友》 2009年第12期37-39,共3页 Secretary’s Companion

关键词公文写作教学课堂评价应用课堂教学学习效果独立学习课程论文学生

分类号 G623.2 [文化科学—教育学] C931.46 [经济管理—管理学]

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秘书之友

2009年第12期

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