摘要
互动式教学模式可以增加有效的英语输入,可以使学生的语言输出也成为课堂的语言输入源。互动式教学模式可以在有限的课堂教学时间内为更多的学生提供语言输出的机会,这种教学模式还有利于医学生人文素质的提高。
Interactive approach can help students get more effective English input and make their language output become one of input sources in classroom. The approach can provide students with more opportunities of language output within limited class time, and improve their humanistic quality.
出处
《中医教育》
2009年第6期43-45,共3页
Education of Chinese Medicine
基金
财政部教育部教学质量与教学改革专项基金项目(No.教高函2007/29/121)
北京外国语大学中国外语教育研究中心第四批中国外语教育基金
关键词
互动教学模式
医学院校
英语课堂教学
interactive teaching approach
medical colleges and universities
English classroom teaching