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程序设计课程教学法探讨 被引量:4

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摘要 本文以程序设计课程教学为例交流了课改体会,认为高职教育的根本使命是要培养学生的职业素质、提升学生的就业竞争力,以“职业素质培养为导向”应贯穿于整个课程教学的始终。
作者 王岚
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第35期65-67,共3页 Chinese Vocational and Technical Education
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