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工作过程导向的学习领域课程开发技术研究 被引量:13

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摘要 以工作过程为导向的学习领域课程开发技术有一套完整的开发程序,但对具体专业来说,构建什么样的学习领域,开发相应的项目载体,设计哪些情境,又具有不同的特征。文章以数控技术专业学习领域课程开发技术的研究为例,试图探索职教课程改革的新思路。
出处 《教育与职业》 北大核心 2009年第36期93-94,共2页 Education and Vocation
基金 江苏省教育厅2007年高等教育教改资助项目“基于综合职业能力观重构高职课程的研究与实践”的研究成果。(项目编号:2007221)
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二级参考文献13

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引证文献13

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