摘要
北宋王安石变法,是中国古代一次有意义的改革尝试。尽管变法最终结果失败了,然而其中关于科举和学校教育的变法内容,尤其是"太学三舍法"的实施,却很值得研究探讨。本文试图借鉴北宋"三舍法",旨在以此种内部激励机制,推动高校教育改革,使之更加符合当今社会和个人的发展需要。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2009年第6期19-21,共3页
Educational Research and Experiment
基金
"高校教学组织方法:新私塾制研究"与"文学理论课程辅助研究"课题的成果
