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试析陶行知试验主义教育思想及其现实意义
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摘要
试验主义教育思想是陶行知早期教育改造思想的重要组成部分,在其整个教育学说中占有一定地位。它既是陶行知个人一贯教育理念的生发,又是中国当时教育变革之所需,具有先进性和可操作性。试验主义教育思想是20世纪中国新教育运动中极为宝贵的财富,重温陶行知试验主义教育思想,能对我国现阶段更好地进行教育改革提供借鉴和启迪。
作者
余子侠
覃小放
余文都
机构地区
华中师范大学教育学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2009年第6期91-96,共6页
Educational Research and Experiment
关键词
陶行知
试验主义
教育思想
现时意义
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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教育研究与实验
2009年 第6期
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