素质教育:中国教育思想创新硕果

杨叔子、余东升在《高等教育研究》第6期撰文指出，素质教育的提出与实施，作为教育思想与模式的重大突破．成为改革开放以来我国教育发展取得的一项重大成果。可以说，素质教育就是现代中国化的马克思主义教育观。素质教育的理论基础是马克思、恩格斯关于“人的自由全面发展”的理论。因此，素质教育有两个基本维度，即全面发展和自由发展。素质教育正确地把握了教育的本质。