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建立以能力为本的军事医学任职教育模式
被引量：
3
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摘要
为适应新军事变革对军事医学人才的需求,本文探讨了从需求分析、课程设置、教学方法、基地建设、评估体系这五个方面来构建能力为本位的军事医学任职教育模式。
作者
魏星
汪爱勤
鲍臻
吴博
机构地区
第四军医大学训练部医学教育教研室
出处
《军医进修学院学报》
CAS
2009年第6期907-908,共2页
Academic Journal of Pla Postgraduate Medical School
基金
全国教育科学"十一五"规划课题(PLA061032)
关键词
基于能力的教育
军事医学
任职教育
分类号
R82 [医药卫生—临床医学]
引文网络
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