学校环境建设中彰显文化的思考与实践

学校发展的核心是内涵发展，而内涵发展的核心是学校文化的选择与积淀。所谓学校文化，实质是用怎样的教育价值观指导教育实践和怎样做教育。首先，要对办学实践进行梳理，提炼出反映内涵发展的基本经验；其次，将这些经验依照文化形态（物质层面、精神层面、行为层面；课程文化、教师文化、学生文化、管理文化）进行特征提炼和文化哲学的概括，进而总结提升成学校文化；最后，采用适当的形式，运用文字与图像等物化语言进行表达，成为环境展示的内容。