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小学班主任职业倦怠成因分析与缓解对策
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摘要
小学班主任作为小学教师队伍中的特殊群体,其职业倦怠不仅危害自身健康,而且影响教育教学质量,对小学生的健康成长产生负面作用。关注小学班主任的职业倦怠问题.针对其成因采取积极的缓解对策,能够更好地促进小学班主任的专业成长。
作者
薛忠英
机构地区
辽东学院师范学院
出处
《中小学校长》
2009年第12期39-41,共3页
Primary and Secondary School Principals
关键词
小学班主任
职业倦怠
缓解对策
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
F274 [经济管理—企业管理]
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