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PISA科学素养评价中的生物学案例和评价方式
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摘要
本文根据PISA2006科学素养评价框架的研究报告，编译部分科学素养的评价案例供参考，希望通过对这些案例的简要分析，增进对PISA科学素养评价方式的了解。
作者
吴畏
机构地区
上海师范大学生命与环境科学学院
出处
《素质教育大参考》
2009年第24期51-55,共5页
关键词
评价方式
科学素养
PISA
案例
生物学
评价框架
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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