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浅谈初中语文课堂教学的生活化
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5
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摘要
“语文课堂教学生活化”的内涵,是指语文课堂教学与社会生活、学生生活相结合,使课堂教学方式变成学生积极参与、乐于参与的生活过程。它包括三层意义:(1)教学目标的生活化,即教学目标不仅是知识技能,更重要的是培养学生学习的愿望能力,以及适应未来生活的基本素质。(2)教学内容的生活化。即教育内容与社会生活、学生生活经验相结合。(3)教学活动方式生活化。即教学活动是学生乐于参与、主动参与的生活过程。教学生活化的主体是学生,要关注学生的需要,使学生既能学到知识,又能主动发展多方面素质。
作者
王刚
机构地区
南宁市第十四中学
出处
《广西教育》
2009年第35期19-20,共2页
关键词
语文课堂教学
教学生活化
教学活动方式
初中
课堂教学方式
社会生活
知识技能
学生生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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广西教育
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