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如何使学生成为历史学习的“乐之者”
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摘要
快乐教学是一种教学思想,其宗旨是尊重学生的主体地位,顺应以人为本的要求,采用学生喜闻乐见、灵活多样的形式,创造欢乐的教学气氛,变苦学为乐学。本文主要谈如何使学生成为历史学习的“乐之者”。
作者
施显胜
机构地区
合浦师范学校
出处
《广西教育》
2009年第35期46-46,共1页
关键词
尊重学生
历史学习
教学思想
快乐教学
以人为本
教学气氛
顺应
乐学
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.51 [文化科学—教育学]
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