摘要
开展化学课外探究活动与目常的化学教学是相辅相成的。分析了初中化学教师在指导学生开展化学课外探究活动时存在的困惑,以案例的形式介绍了在教学实践中,结合初中化学教材中的“实验”、“习题”、“活动与探究”、“调查与研究”、“家庭小实验”和“讨论’’等栏目指导学生开展化学课外探究活动的6个策略。
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2009年第12期25-28,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
基金
广东省教育科学“十一五”规划研究项目“初中化学研究性学习与环境教育整合研究”阶段性成果