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信息技术与小学数学整合三部曲
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摘要
加强信息技术与其他课程的“整合”,对于实施素质教育,培养创新人才具有重要意义,数学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用计算机来帮助自己的教学,把计算机技术有机地融入到小学数学学科教学中——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅,才能更好地适应时代的要求。
作者
马骏
机构地区
山东省昌邑市围子镇小章小学
出处
《中国信息技术教育》
2009年第24期73-73,共1页
China Information Technology Education
关键词
小学数学
信息技术
整合
计算机技术
学科教学
素质教育
创新人才
数学教师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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