多媒体与“啃书本”的合力——运用信息技术构建高效课堂的实践与思考

信息技术高度发达的今天，多媒体很自然地走进了课堂。但很多教师对此认识有偏差，一味讲究声音、录像、动画和投影，这不仅不能提高课堂教学的效益，反而会分散学生的注意力。在教学实践中，教师要真正把握数学课的实质，把传统教学手段、教师个人特色和多媒体辅助教学有机地结合起来，才能充分发挥多媒体在课堂教学中的效果。