以2009年高考英语安徽卷为例检视高考英语

检视高考英语的基本依据应该是《普通高中英语课程标准》，检视的维度应该是内容要素、目标结构、题型分配、分值权重等四个方面。以2009年高考英语安徽卷为例，从考查内容来看，新课改高考英语考查内容较为全面，但是忽视了对学习策略目标的考查；从考查能力目标来看，新课改高考英语突出了对综合运用语言能力的考查，但对产出性语言能力考查不足；从题型结构看，主观题比例偏低，客观题比例偏高；从分值权重来看，项目赋分与认知层次匹配不精确。