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基于“任务驱动”的高职物流管理专业教学模式改革探析
被引量：
10
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摘要
本文对比"任务驱动"教学法与传统教学法在教学条件、教学组织过程等方面的不同,将"任务驱动"教学法应用到物流管理专业教学中,使学生在"做"的实践中学习专业知识、掌握职业技能,体现出了较为先进的教学理念。
作者
李静
机构地区
陕西工业职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2009年第35期149-149,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
任务驱动
高职
物流管理
教学模式
分类号
F274 [经济管理—企业管理]
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