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面线点教学法研究

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摘要 通过教学、教材改革以及教师队伍建设,改变教学中点的传统教学思维模式,实行由浅入深的面线点教学方式,探索出一条适合我国实际的教学方法,培养出系统性思维、创新工作的优秀人才,让我们拥有世界的未来。
作者 应泽贵
出处 《科技创新导报》 2009年第35期189-189,共1页 Science and Technology Innovation Herald
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参考文献1

二级参考文献4

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共引文献5

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