体育运动中心理挫折的防御

体育运动是多障碍、多困难的领域,许多障碍或困难是人为的。人们规定一些新的规则,提高一些动作的难度,给运动者增设一定限制的目的,就是要使他们在这些活动中,提高技术和增强体质,也有助于心理健康。后者尽管属于微观的范畴,尽管不少人忽视,但它是客观存在于体育活动之中的,人们是无法回避的。挫折作为一种非智力因素,不同程度地对学生的智力活动和个性的发展产生着影响。既然如此,帮助学生排除各种障碍,让学生学会处理各种挫折的方法和技巧,无疑应成为学校体育工作不可忽视的一个重要内容。