浅淡少数民族音乐在中小学音乐教育中的地位

本文通过对现行中小学音乐教材的剖析,结合本地实际,深感经典民族音乐介绍的缺失。提出了如何适应少数民族地区音乐教育的需要,开展多元化音乐教育,传承民族传统音乐,改变中小学音乐教材中民族音乐内容贫乏的状况。