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大学专业日语阅读教学方法个案研究
被引量:
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摘要
随着时代的发展,启发式教学在大学专业日语中运用的重要性已经被更多的人所认识。本论文试图以质的研究方法来研究此教学法在专业日语阅读方面的具体操作方法。
作者
郑慧娜
机构地区
长春师范学院
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第12期112-113,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
阅读
启发式教学方法
大学专业日语
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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吉林省教育学院学报
2009年 第12期
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