期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何使文章情节波澜起伏
原文传递
导出
摘要
记叙文是一种基本文体。写作记叙文不难.写好记叙丈却不易。其实.记叙史的写法有很多,如果我们能熟练运用其中的一种或几种,自然就能写出有特色的文章.从而获得理想的分数。
作者
门开美
出处
《高中生(高考)》
2010年第1期24-25,共2页
关键词
文章
情节
记叙文
文体
写作
叙史
分数
理想
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
董智华.
以图叙史 依图求义——浅谈新图册在历史教学中的运用[J]
.中学历史教学参考,2003(11):13-14.
2
王长富.
贾谊错了吗?——关于《过秦论》叙史的一个问题[J]
.语文知识,2001(2):51-52.
3
沈中尧.
材料作文的“内联”及“解构”[J]
.语文教学与研究(教研天地),2017,0(5):34-35.
4
禄喜平.
记叙文写作要领探究[J]
.甘肃教育,2006(12A):22-23.
5
赵哲.
一石激起千层浪——浅谈语文教学中的巧设疑问[J]
.语文教学之友,2009(10):12-13.
6
王丽艳.
厚积薄发 静听花开——谈强化课外阅读,提高学生习作能力[J]
.中国科教创新导刊,2013(24):193-193.
7
曾宏志.
如何让文章情节波澜起伏[J]
.中学生阅读(中考版),2016,0(4):26-27.
8
涂金慧.
与蚂蚁为邻[J]
.作文与考试(小学版),2010(11):14-14.
9
刘家丹.
曲径通幽 柳暗花明——浅谈文章尺水兴波的技巧[J]
.中学课程辅导(教学研究),2014,8(13):67-67.
10
张根云.
高中英语学习及解完形填空的几点建议[J]
.中学课程辅导(教学研究),2009(6):121-122.
高中生(高考)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部